Средняя группа: "Радуга"

Педагоги группы

Воспитатель

Бондаренко Елена Леонидовна

Особенности занятий в группе

Занятие состоит в практической реализации целей и задач разделов учебной программы по разным векторам развития.

Целями организации развивающих занятий в средней группе являются:

• Формирование умений и навыков, обеспечивающих гармоничное развитие детей 4–5 лет: обучение самостоятельно мыслить, развивать мышление, воображение.
• Обучение самостоятельному поиску решений той или иной задачи с опорой на имеющийся опыт и интуицию. К примеру, чтобы составить распорядок дня для куклы, ребята соотносят моменты её режима со своим распорядком.
• Воспитание умения работать в мини-группах и парах, распределяя ответственность за конечный результат.

Виды и задачи занятий по развитию в средней группе:

• ознакомление с окружающим миром или формирование целостной картины мира (ФЦКМ) — курс, реализующий область познавательного развития образовательной программы;
• формирование элементарных математических представлений (ФЭМП) для выполнения целей и задач познавательной области;
• развитие речи, определённое одноимённой областью образования;
• физическая культура — занятие для осуществления миссии области «Физическое развитие»;
• музыка как способ реализации задач области «Художественно-эстетическое развитие»;
• художественное творчество (рисование, лепка, аппликация и конструирование), призванное осуществить миссию художественно-эстетического развития.

Задачи развития осуществляются и при выполнении режимных моментов, например, запоминание порядка проведения гигиенических процедур после прогулки тренерует память, и при проведении досуговых мероприятий, к примеру, во время проведения развлечения, дети, играя персонажей сюжета, развивают свои исполнительские способности.

Опосредованная образовательная активность, которая не ограничена рамками занятий, а сопровождает малышей на протяжении всего времени пребывания в детском саду, также создаёт основу для реализации задач развития:

• навыков культуры гигиены в рамках развития навыков самообслуживания, понимания здорового образа жизни;
• внимания;
• эмоционально-волевой сферы;
• интеллекта;
• инициативности;
• нравственных качеств личности и патриотизма.

Особенности развития детей средней группы являются определяющим фактором при формулировании целей и задач занятий.